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Tatsuya Nakata’s Website (中田達也 立教大学 異文化コミュニケーション学部・異文化コミュニケーション研究科 教授)

Tatsuya Nakata, Professor, College of Intercultural Communication, Rikkyo University, Japan

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  • 査読付き国際誌 Studies in Second Language Acquisitionに掲載された共著論文がAlbert Valdman Awardを受賞しました

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  • 「英単語学習は第一印象が9割」査読付き国際誌Language Learningに論文が掲載されました に 事前登録（プレレジ）した論文が査読付き国際誌Language Learningに掲載された話 – Tatsuya Nakata’s Website (中田達也 立教大学 異文化コミュニケーション学部・異文化コミュニケーション研究 より
  • 【研究結果】単語テストを累積的にするだけで英単語学習が3倍以上促進される に TESOL Quarterlyに論文が採択されました – Tatsuya Nakata’s Website (中田達也 立教大学 異文化コミュニケーション学部・異文化コミュニケーション研究科 准教授) より
  • 記憶術：復習間隔を少しずつ大きくしていく学習法は長期的な記憶保持を促進するのか？ Part 1 に 記憶術：復習の間隔を少しずつ大きくしていくことは長期的な記憶保持を促進するのか？(2) – 中田達也 関西大学 外国語学部 准教授 より

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