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2007年12月、「英語を学ぶすべての人へ」主宰者中田の8冊目の著作「連想式にみるみる身につく 語源で英単語」が発売されました！ 詳細は、以下の通りです。
＜このページの目次＞ 「語源で英単語」序文 「語源学習法」とは？ （「連想式にみるみる身につく 語源で英単語」所収のコラム） 「語源で英単語」の一部をダウンロード！ 「語源で英単語」をオンライン書店で購入する 「語源で英単語」の関連書籍 以下に、「連想式にみるみる身につく 語源で英単語」の序文をご紹介いたします！
「はしがき」より英語がそのまま，あるいは多少変化して日本語に取り込まれたカタカナ語，いわゆる外来語の中には，英単語学習を容易にする重要な手がかりやヒントがたくさん隠されています．たとえば，自転車で「足」を乗せてこぐ部分をペダル(pedal)，「足」の爪に塗るのをペディキュア(pedicure)といいますが，私たちはふだん，これらの単語の本来の意味をふり返って考えることはありません．しかし，ちょっと立ち止まって考えてみると，両者に共通しているpedには「足」の意味があることに気づくはずです．cureが「治療（する）」という意味だと知っている方は，pedicureの原義が《足(ped)の治療(cure)》だということがわかると思いますが，pedicureは単に「足の爪の手入れ」だけでなく，「足の治療」や「足の専門医」などの意味でも使われるのです．また，ペディキュアよりなじみ深いマニキュア(manicure)が「手の爪の手入れ」であることは言うまでもありません．語根のmaniは「手」を表しますが，これに関しては，本書の82ページをご参照ください． このように，カタカナ語は，すでに日本語の一部として使われているために，ふだんはその言葉の意味を意識しませんが，ひとたび語根の意味に注意を払うことによって英単語学習の効率性がいっそう高まるのです．では，次の英単語を見てください． centipede / impede / biped / expedition / peddle / expedite / pedometer 察しの通り，これらはすべて「足」に関係する意味を持った言葉です．centipedeは［cent（i 百）＋足］で「百足（ムカデ）」，impedeは［足をim（中に）入れる］から「妨げる」，bipedは［bi（2つの）足］から「二足動物」，expeditionは［足をex（外に）向ける］ことから「探検」，peddleは［le（繰り返し）足を運ぶ］ことから「行商する」，expediteは［足かせをex（外す）］ことから「手早く片づける」，pedometerは［足をmeter（測る）］から「万歩計」というように，みるみるうちに暗記が定着していくといった具合です． 語根のpedはラテン語に由来しますが，これはギリシア語ではpodやpousに形を変えます．「三脚」はtripod，護岸用の4脚波消しブロックは，「テトラポッド(Tetrapod)」，8本足の「タコ」はoctopusです．ちなみに，これらのpedやpodは音を変えて，foot（足）として，英語の中に入ってきました．このように，pedという語根とその他の語根や接頭辞・接尾辞などと結びつけることによって，体系的に学習できる，というのが語源学習の最大のメリットと言えるでしょう． 本書では導入部分として，カタカナ語を取り上げ，それにイラストを付すことにより，左脳と右脳の両方を刺激して暗記を定着させることを狙いとしました． また，紙面の関係でイラスト化できないものに関しても，読者の方々が独自にイラストをイメージすることによって，右脳に焼付けながら効率的に学習することが可能となります．たとえば，先にあげた単語のうち，百本足を持った「ムカデ(centipede)」，足を入れて動作を「妨げる(impede)」，足かせを外して「手早く片付ける(expedite)」などをイメージすることによって，より印象付けられるでしょう．
語源学習の2番目のメリットは未知の単語に出会った時の対処法にあります．たとえば，I forgot to bring my notes, so I had to improvise.という文の意味を考えてください．最後の動詞improviseを初めて見る読者の方が多いと思いますが，「楽譜を持って来るのを忘れたのでimproviseしなければならなかった」まで訳せれば，もうわかったのも同然です．improviseは3つのパーツ［im（〜でない）＋pro（前もって）＋vise（見る）］から構成されています．つまり，「前もって楽譜を見ないでする」ことから「即興で演奏する」という意味であることが推測できるでしょう． 2003年11月に明日香出版社から出版した拙著『語源とイラストで一気に覚える英単語』は発売と同時にオンライン書店のアマゾンの和書総合で，2日間に渡って1位の座に輝きました．これには，企画に協力いただいた，英語学習サイト「英語を学ぶすべての人へ」を主宰する中田達也氏の影響力も大きいと思いますが，イラストで右脳に焼き付け，語源で左脳に定着させ，さらに例文で語法を確認させる，という様々な創意工夫が功を奏した結果であったと思われます．その間，読者の方々からたくさんの励ましの言葉をいただくと同時に様々なご意見やご批判をいただき，以来，「究極の語源本とは何か？」を模索し続けてきました．そして，昨年，縁あって学習研究社の芳賀靖彦氏の賛同をいただき，1年以上をかけて，今回の語源本の決定版の出版にたどり着くことができました．本書『連想式にみるみる身につく 語源で英単語』の出版によって，英単語の語源学習が，再び社会の脚光を浴びることを願ってやみません． 最後になりますが，本書を編纂するに際し，今回の企画に多大なる関心を示していただき，監修を快諾していただいた我が尊敬する恩師・ウィリアム・カリー神父（前上智大学学長）に，この場を借りて深い感謝の意を表したいと思います． 2007年10月 著者 清水建二 <<このページの先頭へ戻る>>
（「連想式にみるみる身につく 語源で英単語」には、「英語を学ぶすべての人へ」主宰者の中田による以下のコラムも所収されています） 「語源学習法」とは？語源学習法とは、「英単語をパーツ（以下、word parts）に分解し、word partsの意味を組み立ててその単語の意味を理解する」という学習法のことです。例えば、predict（「予言する」・本書P.37）という英単語は、以下のように分解することができます。 語源学習法の3つのメリット語源学習法には以下のような3つの利点があります。 本書の効果的な活用法ステップ1：イラストやカタカナ語を足がかりにword partsの意味を学習する語源学習をするためには、まずは基本的なword partsの意味を学習する必要があります。word
partsの意味を学習する上では、カタカナ英語や既知の単語をきっかけに覚える方法が有効です。例えば、以下の表をご覧ください。
上のように、cap（帽子）やfinish（終える）といったおなじみの単語を足がかりとして、word partsの意味を効率的に覚えることができます。 ステップ2：word partsを元に見出し語の意味を理解するステップ1でword partsの意味を覚えた後には、語源の知識を元に未知語の意味を習得してゆきましょう。本書では収録している100のword partsについて、それぞれ9程度の見出し語をご紹介しています。ステップ1で学習したword partsの知識を元に、単語の成り立ちを1つ1つ丁寧に確認しながら意味を覚えてゆきましょう。 「英単語学習」というと、「無味乾燥でつまらない」・「退屈だ」というイメージを持たれている方が多いかもしれません。単語の学習は"at
best boring, and at worst painful"という指摘さえあります。英単語とその和訳を表面的に結びつけるだけの機械的な暗記学習は、確かに退屈で苦痛なものかもしれません。 単語レベルに関する解説本書では、見出し語の中で特に重要な単語には*印をつけています。*印をつけるにあたっては、コーパス（現代英語の大規模なデータベース）における単語の頻度（登場回数）や、日本人英語学習者への有用度などの指標を参考にしました。単語レベルの目安は以下の通りです。
（参考文献）Nation, I.S.P. (1990). Teaching and Learning Vocabulary. Newbury House, Mass. 監修者 中田達也
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